viernes, 27 de diciembre de 2013

FUMIGAMOS CON CEBOLLAJO

¡A FUMIGAR!...CON CEBOLLAJO

ALUMNADO 5ºB

Después de hacer nuestro primer fungicida natural o ecológico, cebollajo, era preciso fumigar el pulgón negro en las habas y también en las plantas de la alcachofa con el fin de prevenir su aparición.
                                       
 
Los alumnos y alumnas encargados de ello estuvieron entusiasmados con la experiencia. Conocen qué es el cebollajo y la importancia que tienen los fungicidas para el tratamiento de las plagas en los cultivos. Solo faltaba salir al huerto, y lo hicimos, y aprender a fumigar las plantas. 


Todos querían coger el pulverizador para fumigar y todo el grupo de alumnos y alumnas lo hicieron, además, con buen estilo y empeño.

  

Las palabras de Reinaldo resumen la tarea: ...¡Pulgones iros de aquí!,...ha venido el destructor de los pulgones. 










...ahora mirad estos vídeos














martes, 17 de diciembre de 2013

ABONADO ESTIÉRCOL DE CABALLO

ABONANDO CON ESTIÉRCOL DE CABALLO.


ALUMNADO 6ºB

En primer lugar informamos al alumnado de 6º B que las plantas de nuestro huerto requieren de un aporte de nutrientes. Se hace preciso abonarlo y para ello, hoy, vamos a conocer un nuevo abono natural y ecológico: estiércol de caballo.
                                                                                                          

Explicamos que el estiércol de caballo viene utilizándose desde hace ya, muchísimos años y que hoy día, se está recuperando su uso en los huertos ecológicos.

Cuando volcamos estiércol de caballo sobre un capazo, al verlo el alumnado, siente un poco de repugnancia y asquerosidad. De inmediato, metemos la mano en el estiércol, mostramos las boñigas que forman el estiércol de caballo y las desmenuzamos. Pronto, Tamara, Blanca, Mateo, Adrián,…son los más atrevidos, comienzan tocar y romper las boñigas. Otros son más reacios y siguen sintiendo repulsión hacia el estiércol de caballo.

Seguidamente, les enseñamos como ir abonando la tierra y sus plantas y finalmente, todo el grupo se muestra entusiasmado con la tarea de abonar nuestro huerto.







Para saber más


Desde la antigüedad el ser humano se dio cuenta que las tierras destinadas a los cultivos, poco a poco se empobrecían a causa de las continuas cosechas. De tal forma era así, que cada año que pasaba los cultivos, en el mismo suelo eran de menor calidad. Ello, era debido a que los suelos iban perdiendo minerales y otros nutrientes necesarios para que los cultivos se desarrollen en óptimas condiciones y que den lugar a cosechas extraordinarias.

Hemos de saber que el huertano no alimenta las plantas que cultiva en sus huertos, lo que si hace es alimentar la tierra que sirve de suelo a sus cultivos y los millones de microorganismos que en ella viven. Esos millones de microorganismos son los encargados de alimentar las plantas que se cultivan en los huertos. Así por poner un ejemplo, en un simple gramo de estiércol puede haber millones de microbios que son imprescindibles para hacer que esa tierra que contiene estiércol sea de excelente fertilidad. Eso lo saben los huertanos desde hace muchísimos años y por eso suelen estercolar sus huertos con el fin de aportar al suelo el máximo de nutrientes que hagan una tierra sana y fértil y sobre la cual crezcan a su vez, plantas sanas, vigorosas y productivas.

De vuelta en los viejos tiempos de la agricultura, antes de 1940 para ser exactos, la mayoría de las personas utilizaron estiércol animal como su principal fertilizante. Mientras que el estiércol ha sido sustituido por fertilizantes sintéticos como el fertilizante principal para los jardineros, eso no significa que las ventajas de ese estiércol como fertilizante y enmienda del suelo ya no se apliquen.

Uno de los tipos de estiércol animal que más se ha utilizado es la boñiga (excremento de animal) de caballo. El abonar con estiércol de caballo puede proporcionar al suelo de nuestro huerto los siguientes beneficios:

1.          El abono de estiércol es más  fácil de manejar que otros tipos de estiércol.
2.        El abono de estiércol es más  fácil de manejar que otros tipos de estiércol.
3.         El abono es un gran acondicionador del suelo.
4.        Aporta materia orgánica.
5.         Mejora la estructura del suelo, el desagüe y la retención de agua.
6.        Proporciona nutrientes para fertilizar el crecimiento de la planta.
7.        Reduce el riesgo de contaminar el agua superficial y el agua subterránea.
8.        Reduce los malos olores.
9.        Su empleo excesivo no causa ningún daño a las plantas ni al medio ambiente.
10.   Facilita que se acumule el agua en el suelo y por tanto, hay menor necesidad de regar.
11.      No huele ni mancha.
12.     Proporciona que las flores de las plantas tengan mas color y sus frutas tengan más sabor.

SEMBRANDO VERSOS  


                                                                                 
Era un niño que soñaba 
un caballo de cartón. 
Abrió los ojos el niño 
y el caballito no vio. 
Con un caballito blanco 
el niño volvió a soñar; 
y por la crin lo cogía... 
¡Ahora no te escaparás! 
Apenas lo hubo cogido, 
el niño se despertó. 
Tenía el puño cerrado. 
¡El caballito voló! 
Quedóse el niño muy serio 
pensando que no es verdad 
un caballito soñado. 
Y ya no volvió a soñar. 
Pero el niño se hizo mozo 
y el mozo tuvo un amor, 
y a su amada le decía: 
¿Tú eres de verdad o no? 
Cuando el mozo se hizo viejo 
pensaba: Todo es soñar, 
el caballito soñado 
y el caballo de verdad. 
Y cuando vino la muerte, 
el viejo a su corazón 
preguntaba: ¿Tú eres sueño? 
¡Quién sabe si despertó! 


                                                               Antonio Machado
              

jueves, 12 de diciembre de 2013

FUNGICIDA: CEBOLLAJO

FUNGICIDA ECOLÓGICO: CEBOLLAJO

Ante la visita inesperada del pulgón negro a nuestro huerto, consultamos a nuestro querido amigo y huertano, Perico el Chapirín. Nos recomendó el Cebollajo. Es un fungicida bastante efectivo, según nos dijo, contra los pulgones en las plantas. Se trata de un fungicida natural o ecológico que ahuyenta los pulgones y las plantas quedan libres de dicha plaga. 

Nos dio la receta del Cebollajo, hicimos el fungicida y fumigamos nuestro huerto. 



Para saber más

Fungicida natural: Sustancia natural que se emplea para impedir el crecimiento de hongos, mohos y otros organismos que impiden o dificultan el crecimiento y desarrollo de las plantas. 

Fumigar: hacer que desaparezcan plagas de insectos u organismos que dañan utilizando productos químicos o naturales.


Elaboración del Cebollajo

Necesitamos:

- Una cebolla
- Una cabeza de ajos
- Dos litros de agua
- Una olla
- Un cuchillo
- Colador
- Embudo
- Botella
- Pulverizador

Elaboración: 


Primeramente ponemos dos litros de agua en una olla.



Tomamos la cabeza de ajos y la cebolla y la troceamos.









Ponemos los trozos de cebolla y ajo dentro de la olla con agua y la ponemos al fuego.


Removemos un poco



Dejamos hervir un buen rato.



Dejamos reposar durante una hora.



Filtramos el caldo con ayuda de un colador.



Dejamos reposar hasta que enfríe.



Envasamos el caldo en una botella.







Finalmente, ponemos el caldo en un pulverizador y, ...¡listo para fumigar!


viernes, 6 de diciembre de 2013

ACTIVIDADES EN EL HUERTO 5ºB

ACTIVIDADES EN EL HUERTO

ALUMNADO 5º B

En las últimas semanas hemos ido a nuestro huerto para hacer diversas actividades que nos han encantado y además, hemos aprendido mucho.

En primer lugar, nuestro maestro nos dice que es muy importante ir al huerto con entusiasmo y con paciencia. De esta manera podemos disfrutar de todo cuanto nos ofrece el huerto y ver qué necesidades tiene y por tanto, poder realizar.

Algunos  de los días nos hemos llevado lupas y visores que amplian las imágenes. Con ellas hemos disfrutado mucho, pues hemos ido recorriendo los diferentes bancalicos y hemos observado las diferentes plantas. Hemos visto ampliadas sus hojas y sus talos. Hemos arrancado algunas malas hierbas y descubierto cómo son sus raíces. También descubrimos algunos bichichos y los vimos ampliados. ¡Ha estado bien divertido!

Como observamos que la tierra estaba bien seca en algunas plantaciones, pues regamos, y además, lo hicimos disfrutando mucho. ¡Es muy bonito ver caer el chorro del agua sobre las plantas!                    

También nuestro maestro Pepe y el conserje Antonio nos hablaron del  riego por goteo y nos preguntaron por qué creíamos que poníamos este tipo de riego en nuestros bancalicos,… ¡Nos quedamos sin saber qué decir!

Después, nos dijeron que con este sistema de riego nos permite ahorrar bastante más agua que cuando lo hacemos con las regaderas. Pues con este tipo de riego, el agua la aplicamos únicamente en una parte del suelo del bancalico, exactamente el sitio que ocupa el cultivo. Además, nos dijeron, que el agua se distribuyen uniformemente en la zona de cultivo, pues al ir calando (calar: penetrar un líquido en un cuerpo permeable) el agua poco a poco en la tierra se evita que escurra (resbalar, deslizar) y que se vaya a otra zona del bancalico que no hay nada cultivado. De esta manera, también, podemos regar solamente los cultivos que necesitan agua y no los demás. Además, nos dijo Antonio, regamos cuando queramos. Sólo hay que abrir la toma del agua y dejar que vaya saliendo el agua por los goteros gota a gota.


OBSERVAMOS EL HUERTO





REGAMOS LAS PLANTAS





INSTALANDO RIEGO POR GOTEO






Para saber más

 
La Comunidad Autónoma de la Región de Murcia está situada en el sureste de la Península Ibérica, en pleno arco mediterráneo. Sus temperaturas se ajustan al modelo árido mediterráneo, con variaciones que oscilan entre los 35º C en verano y los 10º C en invierno de media. Las precipitaciones anuales son muy escasas, apenas se alcanzan los 225 litros por metro cuadrado y en la época estival se sufre una intensa sequía.

A la vista del clima tan peculiar de nuestra Región de Murcia, hacen que las condiciones para los cultivos sean bien difíciles, pues entre otros, provoca la falta de agua para regar o lo que expertos y políticos llaman recursos hídricos (hídrico: referido al agua).

A la vista de las condiciones climáticas, en los últimos años se ha venido desarrollando en nuestra Comunidad de Murcia una gran apuesta por innovar tecnológicamente en los campos y huertas de cultivo. Hoy en día, todo el esfuerzo por encontrar una mayor rentabilidad y obtener productos de primera calidad, ha permitido el desarrollo del riego por goteo, también llamado riego localizado. Aunque aún continúan existiendo lugares con riego tradicional o también llamado riego de gravedad.

Riego de gravedad: Antiguo sistema de riego que distribuye el agua procedente del centro de acopio, llámese embalse, centro de almacenamiento u otro, la cual discurre a través de grandes canales hasta puntos de distribución que reparten el agua por acequias medianas y pequeñas hasta arribar a la parcela objeto del riego donde llega por gravedad, inundando la zona de plantación.



El agua va deslizándose hacia las zonas más bajas


Finalmente, el agua queda nivelada en todo el terreno



Una vez se ha filtrado el agua queda humedecida toda la zona irrigada


Las plantaciones quedan perfectamente humedecidas y regadas


Según datos del INFO (Instituto de Fomento de la Región de Murcia) del año 2.012, nuestra Región  destaca principalmente por tener una parte mayoritaria de su superficie regada bajo el sistema localizado (80,8%). Prácticamente el resto se encuentra en gravedad
(18,5%) y otros riegos (aspersión) el resto. 


¡El riego por goteo es interesante!

domingo, 1 de diciembre de 2013

TAREAS Y SIEMBRA DE RÁBANOS

TAREAS Y SIEMBRA DE RÁBANOS

Alumnado de infantil 5 años A

¡HOLA COMPIS, PAPÁS Y MAMÁS! 

Somos los niños y las niñas de infantil de 5 años A y en estos últimos días de octubre, junto con la seño  Mariló, hemos visitado el huerto de nuestro cole.

Allí, esperándonos, estaban  Antonio Gómez, nuestro conserje y Pepe que  saben  mucho,  mucho, pero que muchísimo de plantas, de  semillas, de preparación del terreno y del  riego de las plantaciones.  ¡¡Qué divertida ha sido nuestra visita al Bancalico!!     

¿Sabéis que herramientas nos han  dejado para remover la tierra? Pues nos han traído azaditas, escardillos, palas y rastrillos. Después, nos han dado semillas a
un grupo y hemos plantado rábanos, el otro grupo se ha encargado de los riegos del  huerto.
                                                                                                                 

Ahora sólo queda esperar y “mimar” un poquito esas plantas.


¡GRACIAS PEPE Y ANTONIO GÓMEZ, LO HEMOS PASADO MUY BIEN!

                                                                        Alumnado infantil de 5 años y su maestra Mariló



UN GRUPO,...SIEMBRA DE RÁBANOS





OTRO GRUPO, ...REGANDO LOS CULTIVOS


viernes, 29 de noviembre de 2013

PLANTACIÓN LECHUGA BABY Y COLIFLOR

LECHUGA BABY Y COLIFLOR

ALUMNADO  1ºA       

Ha sido todo un acontecimiento haber bajado a nuestro huerto y hemos aprendido mucho. Nos han enseñado las herramientas para trabajar en el huerto y sabemos como se llaman. Después, estuvimos cavando con las herramientas para dejar bien la tierra. Hicimos unos hoyitos y luego plantamos las lechugas baby y las coliflores. Luego, lo que más nos gustó, regamos las plantas. Parecía un río con mucho agua.


Seguiremos visitando nuestro huerto para ver como van creciendo nuestras lechugas baby y coliflores, cuidarlas y regarlas.
                                                                      
                                                                                      El alumnado de 1º A y su maestro Teo


EL BANCALICO DEL CERVANTES VISTO

 POR AUTÉNTICOS ARTISTAS, EL 

ALUMNADO DE 1ºA













PLANTACIÓN LECHUGA BABY





PLANTACIÓN COLIFLOR



...MIRAD QUÉ VÍDEOS.

















miércoles, 27 de noviembre de 2013

RESIEMBRA DE ACELGAS

RESIEMBRA DE ACELGAS

ALUMNADO  6ºA 
  “Yo no se de pájaros, no conozco la historia del fuego. Pero creo que mi soledad debería tener alas”.   
                                  Alejandra Pizarnik
                                                    
                                                           
Hemos bajado al “Bancalico del Cervantes” para resembrar las acelgas que ya plantamos hace unas semanas pero que los pájaros se comieron las semillas.

Diana y Estefanía cogieron el material y Antonio, el conserje, cogió las regaderas.

Primero removimos la tierra muchas veces hasta que se quedó todo totalmente suelta. Después hicimos varios hoyos pequeños donde pusimos varias semillas de acelgas. A continuación, cubrimos las semillas con tierra.

Después, también regamos dos plantas de brócoli que estaban muy mal cuidadas.
                                      
Esta experiencia de siembra ha sido preciosa, ya que contribuimos a traer a nuestro planeta más vegetación. Además, tanto las acelgas como las frutas nos dan mucha energía. Sólo hay que rezar para que crezcan y no se las coman los pájaros.





sábado, 23 de noviembre de 2013

ENTREVISTA

ENTREVISTA

ALUMNADO DE 5º B


                                  

El alumnado de 5º B han realizado una entrevista a un viejo hortelano de nuestro municipio, Perico el Chapirin


                                                                           Molina de Segura, 15 de noviembre de 2013
ENTREVISTA  AL HUERTANO PERICO “EL CHAPIRÍN”.
 
Estamos con Perico El Chapirín, huertano de toda la vida en nuestro municipio de Molina de Segura.
Mohamed. ¿Qué tienes sembrado en tu huerto?
Perico.  Ahora mismo tengo plantados ajos diegos, algunas pavas, coles, cebolla, habas y patatas.
Alba. ¿Por qué te hiciste huertano?
Perico. Por necesidad. No había otra cosa. Siendo un niño ya me iba con mi padre y mi hermano a trabajar en la huerta. No había otra posibilidad, sólo había miseria y hambre.
Daniel. ¿Has ido alguna vez de pequeño al colegio?
Perico. Si, estuve en la escuela hasta los once años.  A esta edad ya mi padre me llevó con él a trabajar a la huerta.
Cristina. ¿Cómo se siente al saber tanto de la huerta de Molina de Segura?
-Antes de contestar Perico se ríe.
Perico. Bueno,…pienso que lo que sé, lo sabe hacer cualquier huertano de mi época. No había más oportunidades  que el trabajo en la huerta. Hoy los jóvenes tienen muchos sitios para estudiar pero para nosotros, nuestra escuela fue la huerta.
Reinaldo. ¿Con lo que plantas que sueles hacer?
Perico. Lo recojo cuando está listo ya y lo llevo a mi casa. Aprovechamos en casa todo lo que plantamos y además siempre planto para dar a mis hijos. Y bueno, como siempre sobra de lo que recojo, pues a veces, lo doy a gente que conozco. Los huertanos de mi época siempre hemos sido así y aún seguimos siendo. Las personas de la huerta nos regalamos unos a otros algunas hortalizas y alimentos que cultivamos.
Alex. ¿Qué aprendió usted de sus padres?
Perico. Todas las faenas y trabajos de la huerta que sé, pero hay muchas tareas que antes se hacía en la huerta y hoy día ya no se hacen. Ahora se tienen otros medios y otras herramientas que hacen que se trabaje menos. Antes todo lo hacíamos nosotros y además sin maquinaria. Todo era hecho a mano. El trabajo en la huerta era de los más duros y sacrificados que había. En aquellos años se trabajó mucho, mucho, mucho y además, no teníamos tanto para comer como ahora.
Beatriz: ¿Cuál es su cultivo favorito?
Perico. Los tomates, la cebolla y los pimientos. Estos cultivos fueron los más importantes en mis tiempos de joven. Gracias a ellos, se pudo comer en las casas.
Ahh,… se me olvida¡ Recuerdo que en los tiempos de tanta hambre en Molina de Segura, plantábamos trigo y panizo (maíz). En casa de mis padres plantábamos trigo y se recogía en junio. Luego, regábamos regaba la tierra y plantábamos el  maíz. El trigo y el maíz se llevaba al molino para hacer harina. Con la harina del trigo hacíamos pan en la casa, pero cuando escaseaba y había poca, la mezclábamos con la harina de panizo.
Susana. ¿Cuál fue la primera hortaliza o verdura que plantaste o sembraste?
Perico. Lo primero que hice en la huerta, no se me olvidará nunca, fue,  cavar con la “azá” (azada), que pasaba más que yo. Pero lo que primero sembré fue trigo porque no era difícil. Se tiraba a la tierra y ya está.
Badr. ¿Cómo sabes tanto de plantas?
Perico. No he hecho nada más que trabajar en la huerta. No tienes más remedio que aprender y al final sabes todo lo de la huerta. Era nuestro trabajo de cada día.
Denys.  ¿Cuándo empezaste a cultivar?
Perico. A los once años. Ya he dicho antes que a esa edad ya me sacó mi padre de la escuela.
Fadwa. ¿Por qué quiso ser huertano?
Perico. En aquellos tiempos era lo único que podía hacer. Casi todos los hombres íbamos a trabajar a la huerta. Eran pocas las familias que podían dar estudios a sus hijos. La mayoría de las familias éramos muy pobres. No nos quedó más remedio que cultivar la tierra para poder comer y sobrevivir.
Ikram. ¿Cuándo fue por primera vez a la huerta?
Perico. Antes de comulgar. Alrededor de los ocho años. Iba a hacer algunas faenas que mi padre me encargaba. Buscaba y recogía  “yerba” (hierba) para los animales que teníamos en nuestra casa.
Pablo. ¿Cómo están tus hortalizas este año?
Perico. Van muy buenas. Las patatas ya le queda  poco para arrancarlas y las habas ya están bastante grandes.
Davinia: ¿Desde cuándo se empezó a interesar por las hortalizas?
Perico. Desde bien niño, no había otra ocupación.
Ana: ¿Cuál es la tarea que más te gusta hacer en el huerto?
Perico. Todas me gustan, aunque algunas son bien cansadas. Arrancar las patatas requiere bastante trabajo. Me gusta regar y plantar.
Assa: ¿Por qué te gusta tanto sembrar o plantar?
Perico. Me gusta mucho ver como nacen las plantas y como van creciendo. Siempre he dicho que es un misterio de Dios. Unos granitos pequeños comienzan a crecer y se hacen grandes. ¿Qué os parece a vosotros?
Beatriz: ¿Cuándo sueles venir al huerto, en las mañanas o en las tardes?
Perico. Cada día vengo un ratito en las mañanas o en las tardes. Ahora cuando comience el frío iré después de comer, así tomaré el sol. Da mucho gusto estar en la huerta tomando el sol en invierno.
Denys. He visto que tienes algo colgado en los árboles. ¿Qué son?
Perico. Son trampas para los insectos que pican las frutas y las pudren.
José: ¿Quién te enseño a hacer las trampas para los insectos?
Perico. De siempre se han colocado trampas para las avispas en los parrales. Se colgaban unas botellas de vidrio con agua y azúcar que atraían a los insectos. Se metían en las botellas y no pueden salir. Así conseguíamos que pudiéramos tener uva buena.
Nos da pena dejar a este huertano tan amable, le agradecemos su atención y sus enseñanzas y esperamos volver.




Dejamos a Perico cogiendo las primeras naranjas de esta temporada y prometemos volver a su huerto.