miércoles, 30 de noviembre de 2016

PLANTACIÓN BRÓCOLI

Cadena verde brócoli




Alumnado Infantil 5 años


Cosechando patatas (Augusto Maffiote)


Sobre lo escrito





Mas antes de labrar un nuevo suelo,
de la localidad los vientos varios
estudia, y las tendencias de su cielo;
y los tradicionales
cuidados que hizo el uso necesarios.
Busca en cada terreno las señales
que te indiquen sus gustos especiales:
uno de espigas túrgidas se viste,
otro a hospedar la viña se resiste;
este con varios frutos se recama,
aquel se cubre de espontánea grama.

Fragmento Libro primero Las Geórgicas (Virgilio)
        


Es la una del mediodía y el sol, en lo alto, calienta como siempre. Como siempre lo hace en noviembre. Bajo la luz de aquel sol, un grupo de niños y niñas de 5 años enciende el huerto con el deseo de dejar sobre su suelo, una cadena verde brócoli.

Están preparados y el huerto, también. Después, cada uno y una, sobre sus manos, supervisa su planta. Todas iguales y todas tan distintas…¡Y llegó la hora!

Coged un escardillo, hacer un hoyo en el suelo, coged vuestra plantita, meted, con mucho mimo, dentro del hoyo, poned tierra dentro del hoyo y después… ¡a regadddd!

Sobre el suelo, una cadena verde brócoli.


Bajo el sol


























Sobre el suelo de mi huerto



domingo, 27 de noviembre de 2016

PLANTACIÓN ESCAROLAS

Fría mañana con las escarolas





Alumnado Infantil 3 años


Cosecha de trigo (Grimmer)

Sobre lo escrito



AL REY NUESTRO SENOR:

De todas las profesiones la agricultura ó cultivo de la tierra es la que mas inmediatamente engrandece á,un estado, alimenta una numerosa población, atiende á la cría de ganados, suministra el alimento de los hombres y las primeras materias de las artes.

 Dedicatoria de Josef Banqueri Presbítero al rey español sobre  el libro de Agricultura del sevillano Abu ZacarÍa Ebn el Awam.  
        


Las díez de la mañana, ambiente bien frío y el huerto. Y allí, los pequeños y pequeñas del cole. Ni más lejos de amedrentarse, se toman su visita al huerto con tanta valentía como entusiasmo. El huerto les induce valor, energía, decisión y ganas por conquistar un tiempo fuera del aula donde sentirse liberados y sorprendidos por lo que les pueda regalar.

Unas plantitas de escarolas en sus manos les hace felices. Es algo especialmente emotivo para ellos y después, poder dejarlas arropadas por una tierra fértil que las hará crecer.

Explicamos la tarea a realizar y escuchan boquiabiertos sabiendo que conoceran algo más y que es importante para ellos.

Al rato, toda una hilera de escarolas cubren la tierra y saludan a los pequeños. Cómo es de esperar, su emoción queda colmada a la hora de regar. Todos lo hicen con gozo y alegría.

Hasta la próxima ocasión. Nos despedimos y desaparen por el patio de recreo camino de su aula.


Fría Mañana infantil

























Mira el suelo pintado



miércoles, 23 de noviembre de 2016

PLANTACIÓN PUERROS

Puerros y escarda,  cebollajo y limpieza





Alumnado 5ºB


Vista de Louveciennes (Camille Pisarro)


Sobre lo escrito



 

Cuando al sol de la tibia primavera
el hielo acumulado en las alturas
baja un gélido humor a las llanuras
y las tierras el céfiro aligera,
se entregue sin tardanza
el ágil labrador a la labranza,
que tocando a su puerta
la alegre primavera lo despierta.

Fragmento Libro primero Las Geórgicas (Virgilio)
        




El lunes fuimos al huerto y como siempre fuimos al almacén.
Cogimos los materiales y después, entramos al huerto. Allí, el maestro Pepe me dio el fumigador con “Cebollajo” y fumigué algunas plantas. Otros compañeros escardaron las hierbas y otros plantaron puerros.

El maestro Pepe nos enseñó los puerros y los olimos. Olían un poco a ajo. Después, Natalia, Salma, María Lucía, Fátima y yo recogimos las hojas secas que algunos compañeros estuvieron barriendo.

María 5ºB





Hoy fuimos al huerto, primero al almacén, para coger las herramientas. Cogimos las plantas de puerros, el cebollajo, las escardas, el rastrillo, los cuchillos y la cámara de fotos.

En primer lugar, el maestro Pepe nos explicó cómo teníamos que hacer. Después, Juan Antonio, Jesús, Alejandro, Juan Carlos, Nicolás y yo, limpiamos el bancalico del muro. Natalia, María, Lizbeth... estuviron plantando los puerros. Alexandr y Kautar limpiaron las hojas de los pasillos. María Lucía tomaba fotos con la cámara.

Luego, metimos en una bolsa de basura las hojas amontonadas por los compañeros y, finalmente, fuimos a dejar las herramientas al almacén y nos fuimos a clase.

¡Fue muy divertido!

Karla 5ºB





Hoy lunes hemos ido al huerto toda la clase, pero antes de salir el maestro Pepe ha asignado las tareas a cada uno. A mi me asignó la tarea de escardar junto a Alejandro, Karla y Juan Carlos.

Cada vez que bajamos al huerto, antes de llegar, pasamos por el almacén para coger los materiales necesarios que utilizaremos para la actividad que vamos a hacer.

Cuando llegamos al huerto, cada uno se fue a hacer la tarea que el maestro Pepe le mandó.

Después, de llevar un rato escardando, el maestro me llamó para platar unas pocas plantas de puerros.

Aparte de plantar y escardar, también, estuve con rato con el rastrillo, a pesar de que quería tenerlo, lo di rápidamente porque me di cuenta de que no me gustaba demasiado y se lo dejé a Fátima.

Al final, el maestro Pepe nos dijo que regáramos las plantas de puerros.

Juan Antonio 5ºB




¡Despierta huerto otoñal! 






























Cuidados tradicionales




domingo, 20 de noviembre de 2016

PLANTACIÓN ESCAROLAS

Fría mañana y unas escarolas para el huerto






Alumnado Infantil 3 años


La higuera de la huerta (Anglada Camarasa)


Sobre lo escrito




Al rey nuestro señor:

De todas las profesiones la agricultura ó cultivo de la tierra es la que mas inmediatamente engrandece á,un estado, alimenta una numerosa población, atiende á la cría de ganados, suministra el alimento de los hombres y las primeras materias de las artes.

 Dedicatoria de Josef Banqueri Presbítero al rey español sobre  el libro de Agricultura del sevillano Abu ZacarÍa Ebn el Awam.   
        


Las diez de la mañana, ambiente bien frío y el huerto. Allí estaban los pequeños y pequeñas del cole. Ni más lejos de amedrentarse, se tomaron su visita al huerto con tanta valentía como entusiasmo. El huerto les induce valor, energía, decisión y ganas por conquistar un tiempo fuera del aula donde sentirse liberados y sorprendidos por lo que les pueda regalar.

Unas plantitas de escarolas en sus manos les hace felices. Es algo especialmente emotivo para ellos y después, dejarlas arropadas por una tierra fértil que las hará crecer.

Explicamos la tarea a realizar y escuchan boquiabiertos sabiendo que conocen algo nuevo.

Al rato, toda una hilera de escarolas cubren la tierra y saludan a los pequeños. Como es de esperar, su emoción queda colmada a la hora de regar. Todos lo hacen con gozo y alegría.

Hasta la próxima ocasión. Nos despedimos y desaparen por el patio de recreo camino de su aula.


Fría Mañana infantil




















Pintamos el suelo